河北省張家口市宣化區第一中學2020屆高三語文試卷(8月份)(解析版)

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  • 更新時間: 2020/4/29 15:35:07
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約26790字。

  語文試卷(8月份)
  一、默寫(本大題共1小題,共6.0分)
  1. (三)名篇名句默寫。補寫出下列句子中的空缺部分。
  杜甫《望岳》中表現泰山高聳挺拔,贊嘆自然神奇秀麗的兩句是“ ______ , ______ ”。
  李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中“ ______ ”一句點明時令,“ ______ ”一句表明遷謫之荒遠、道路之艱難。
  韓愈在《師說》中通過與古代圣人的謙虛好學對比,來批評當時普通人“ ______ , ______ ,”的表現。
  二、詩歌鑒賞(本大題共1小題,共6.0分)
  2. 閱讀下面一首宋詞,完成各題。
  水調歌頭•焦山
  吳潛鐵甕古形勢,相對立金焦。長江萬里東注,曉吹卷驚濤。天際孤云來去,水際孤帆上下,天共水相邀。遠岫忽明晦,好景畫難描。
  混隋陳,分宋魏,戰孫曹;仡^千載陳跡,癡絕倚亭皋。惟有汀邊鷗鷺,不管人間興廢,一抹度青霄。安得身飛去,舉手謝塵囂。
  【注】吳潛滿腹詩書,卻官小權微,難受重用,該詞為他任鎮江知府時所作。
  下列對這首詞的賞析,不恰當的一項是 ______
  A.詞人從“鐵甕”起筆,點出鎮江城古來形勝的特點,并交代詞人所在。次句聚焦“金焦”,寫出金山、焦山東西相對的壯觀之勢。
  B.詞的上片重在寫景,最后一句“好景畫難描”與蘇東坡《念奴嬌•赤壁懷古》中“江山如畫,一時多少豪杰”在結構上的作用相同。
  C.“孤云”“孤帆”襯出江天、江水的浩渺;“來去”“上下”縱橫交錯,可知詞人在游目騁懷,頻頻俯仰,可以想見其跳蕩的神思。
  D.“混隋陳,分宋魏,戰孫曹”一句,詞人從歷史的角度,由近到遠,寫鎮江古城的攻守征戰,突顯鎮江古城在歷史上的重要地位。
  本詞表達了詩人哪些情感?請簡要分析。
  三、語言表達(本大題共2小題,共15.0分)
  3. 閱讀下面的文字,完成下列各題。
  記得小時候,家中墻上掛著一幅工筆小楷寫的條幅:“黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔……”雖不能全部領會其中的意思,但在父親的嚴格要求下一直能誦記在心。雖然治家之道對一個 --的少年來說未免遙遠了些,但其中一句“讀書志在圣賢,非徒科第;為官心存君國,豈計身家”卻足以警示我一輩子。
  家訓只是古代家書的一種形式。更多的古代家書則曉之以理, --,勸誡子孫--之道,治家守業之理,做一個符合儒家倫理規范的謙謙君子。父輩們總是用豐富的生活閱歷、滄桑歷盡的人生經驗、偉岸正直的道德人格來教益自家子孫,但不經意中, 家書豐富了民族文化的收藏,成為一筆所有子孫后代的公共財富,穿越了千年的時空。即使是今日翻開閱讀,仍覺熠熠生輝。
 。ā 。┥驈奈牡慕Y發妻子張兆和手捧數百封家書,感喟涕流

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