山東省淄博市2020屆高三第一次模擬考試(4月)語文試題

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  • 更新時間: 2020/4/28 21:06:59
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共22小題,約12610字。

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  淄博市2019-2020學年度高三模擬考試試題
  語  文
  注意事項:
  1.答卷前,考生務必將自己的姓名、考號和座號填寫在答題卡上。
  2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。
  3.考試結束后將本試卷和答題卡一并交回。
  一,現代文閱讀(35分)
 。ㄒ唬┈F代文閱讀(本題共5小題,19分)
  閱讀下面的文字,完成1~5題。
  材料一:
  黃河文化是中華民族重要的母親河文化,是中華文明的重要組成部分。是中華民族之根。
  從"根"上講,黃河流域是中華文明的核心發祥地,從中華民族人文初祖炎黃二帝到7000年前的老官臺文化和后李文化。5000多年前的仰韶文化和大汶口文化都在黃河流域發展。龍山時代是早期國家誕生的時代,黃河流域出現了登封王城崗、章丘城子崖等,也出現了以堯、舜、禹等為首的邦國和族邦聯盟。夏商西周三代,乃至秦漢以后的歷代王朝的國都幾乎也都立在黃河流域,黃河文明成為這些時代的最高文明。這就決定了黃河文化在國家形成之前,屬于中國文明起源過程中重要的主導性文化;而自國家誕生之日起,黃河文化就是國家文化。國家認同、民族認同和中華大一統是以黃河文化為核心而凝聚和發展起來的。
  從“根”上講,近代之前的中國經歷了史前平等的農耕聚落形態、不平等的中心聚落形態。早期國家的邦國形態、夏商周三代多元一體的復合制王朝國家形態、秦漢至明清的帝制國家形態五個階段,中華民族也隨之逐漸形成:由五帝時代與邦國相聯系的部族,發展為夏商周以來與多元一體復合制王朝國家相聯系的華夏民族,再發展為秦漢以來與統一的多民族國家相聯系的漢民族及其正在形成中的中華民族。民族與國家在誕生伊始就密不可分,一個民族的偉大每每表現為她所在國家的燦爛輝煌。延綿不斷的中國歷史表明,民族類型是由其國家形態結構決定的,有什么樣的國家形態結構就會產生什么樣的民族類型。中華民族“滾雪球”式的發展,是以其國都的所在地黃河流域為核心而凝聚起來的,黃河文化是中華民族的根本血脈,是中華民族之根。
 。ㄕ幾酝跽鹬小饵S河文化:中華民族之根》)
  材料二:
  人類的早期文明發祥地大多與河流相關。5000年前,兩河流域、尼羅河流域、恒河流域、黃河流域孕育的原生文明幾乎同時跨入成熟文明的門檻,而由黃河流域孕育的中華文明是唯一延續至今仍生機勃勃的偉大文明。黃河文明也成為中華文明中最有代表性、最具影響力的主體文明。
  黃河中下游地區是形成早期中國最重要的區域。甲骨文的識讀與考古發掘,以雙重方式印證了夏王朝和近600年歷史的商王朝的存在。商周以來的文字、青銅等文明要素是早期中華文明逐漸形成、日益成熟的主要標志,證明了黃河文明的原創性、真實性和先進性。公元前5世紀前后,老子、孔子、莊子、孟子等思想先哲將中國帶入“軸心時代”,確立了中國文化的核心思想和基本理念,鋪就了中華文明的文化底色和心理基礎,從而成為中華民族生生不息、發展壯大的精神泉源。
  秦統一與漢帝國的建立,使中國進入到一個疆域統一、制度統一、學術統一、信仰統一的時代。自此,黃河流域一直是中國政治、經濟、文化的中心。長期引領、主導著中華文明的發展方向。秦漢至宋代,都城多沿黃河而建,并孕育出極具時代特色的國家制度與社會習俗。制度文明之外,精神與技術文明也獨樹一幟:漢賦、唐詩、宋詞等不朽的文學華章在此傳承,經學、玄學、佛學、理學等獨特思想體系在此傳洐,歷法、醫學、陶瓷、絲綢、造紙、印刷、建筑等技藝爐火純青并遠播世界。中華文明的基本精神,價值觀念和民族性格,中華民族的生存智慧、思維方式與精神追求,中國帝制時期的政治制度、社會秩序和信仰世界,都可以從黃河文明的長河中尋找到源與流。
  中華民族在民族獨立解放的基礎上,以開放的心態,借鑒世界文明成果,堅持走好中國道路,實現以國家富強、民族振興、人民幸福為基本目標的中華民族偉大復興的中國夢。以黃河文明為核心的中國精神,在支撐民族獨立、人民解放丶國家富強方面,表現出強大的生命力。黃河文明在與外來文明的交流互動中,表現出從容厚、兼收并蓄、包容開放的品格,成為世界上延續不絕仍具有強大思想活力的原生文明。
  黃河文明是實現中畢民族偉大復興、堅定現代中國發展道路最核心、最可靠的文化根基和歷史依據。習近平總書記指出:“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。一個民族、一個國家,必須知道自己是誰,是從哪里來的,要到哪里去!
  在中華民族偉大復興的歷史轉折點上,以黃河文明研究為切入點,回答好“我是誰”“我從哪里來““我到哪里去”,具有重要的歷史與現實意義。
 。ㄕ幾躁P愛和《黃河學:黃河文明研究的創造性轉化》)
  材料三:
  真正偉大的文藝作品,總是和歷史文化的基因、當下的時代精神同頻共振。黃河文明就像一部打開的大書,以黃河為隆起的書脊,以萬里長城、絲綢之路為延展的兩頁,書寫了中國古典文藝最為華美深刻的不朽篇章。以黃河為主題和題材的文藝創作,要想具有史詩的品質,必須架起通往歷史和文化的長
  1.下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是(3分)
  A.黃河文化是中華民族重要的母親河文化,對國家認同、民族認同與中華大一統的形成與發展起到了極其重要的作用。
  B.黃河文明是延續不絕具有強大思想活力的原生文明,能夠從容寬厚、兼收并蓄、包容開放地與外來文明交流互動。
  C.材料二從發展階段入手,對材料一中“黃河文化是中華民族之根”的觀點進行了解釋,論述了中國精神就是黃河文明的精神。
  D. 材料三從文藝創作的層面,闡述了如何以黃河為主題和題材來打造中華民族新史詩,實現從“高原”走向“高峰”的沖刺。
  2.根據材料一和材料二,下列說法正確的一項是(3分)
  A.黃河文化是中國文明中的主導性文化、國家文化、黃河文明是各時代的最高文明,因為很多王朝都在黃河流域建都。
  B.民族與國家密不可分。國家形態結構決定了民族的類型,中華民族在多元一體的復合制王朝國家就成經形成。
  C.黃河文明是世界上唯一延續至今的偉大文明,它與兩河、尼羅河等流域的人類其他早期文明同時步入成熟的門檻。
  D.自秦漢時起,黃河流域長期引領、主導著中華文明的發展方向,中華文明的基本精神、價值觀念等都可以從黃河文明中找到源與流。
  3.下列說法中,不能作為論據來支材料二觀點的一項是(3分)
  A.《將進酒》、《使至塞上》和《黃河頌》等與黃河相關的文藝作品跨越時空、歷久彌新,幾乎每一個龍的傳人都耳熟能詳。
  B.農業革命是人類歷史上的一次巨大革命,它使“游蕩的人”變成“聚落的人”,發展出
 。ǘ┈F代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)
  閱讀下面的文字,完成6-9題
  春蠶(節選)    茅盾
  “寶寶”都上山了(指蠶爬上稻草桿子,準備吐絲結繭),老通寶他們還是捏著一把汗。他們錢都花光了,精力也絞盡了,可是有沒有報酬呢,到此時還沒有把握。雖則如此,他們還是硬著頭皮去干!吧脚铩毕聽k了火,老通寶和兒子阿四他們傴著腰慢慢地從這邊蹲到那邊,又從那邊蹲到這邊。他們聽得山棚上有些屑屑索索的細聲音,他們就忍不住想笑,過一會兒又不聽得了,他們的心就重句甸地往下沉了。這樣地,心是焦灼著,卻不敢向山棚上望。偶或他們仰著的臉上淋到了一滴蠶尿了,雖然覺得有難過,他們心里卻快活:他們巴不得多淋一些。

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